Un laboratorio... tante emozioni!
IL METODO
Il tipo d’intervento mette al centro la musica e intorno tutte le discipline che ne fanno parte per un percorso educativo a misura di bambino.
Il ritmo sarà sperimentato in un primo momento a livello corporeo, con attività legate al movimento, per poi passare alla produzione di ritmi con la voce, il corpo e gli strumenti.
L'aspetto motorio legato al ritmo e la propedeutica di quest'ultimo con l'utilizzo dello strumentario didattico, l'utilizzo espressivo del corpo e della voce, la danza popolare e altro ancora rendono il laboratorio ricco di sorprese e coinvolgono il bambino in prima persona, il quale diventa protagonista in prima fila di storie che raccontano il tema del laboratorio scelto.
Un percorso interdisciplinare pronto a stimolare l'espressività spontanea del bambino e gradualmente i vari processi cognitivi.
I programmi dei laboratori sono conformi ai criteri metodologici e alle finalità indicate dai Programmi Ministeriali e saranno adattati secondo l’età dei bambini partecipanti al laboratorio.
FINALITA', OBIETTIVI GENERALI E MODALITA' D'INTERVENTO DEI PERCORSI EDUCATIVI CON LA MUSICA
La finalità del progetto di educazione / espressività corporea e musicale è quella di sviluppare un’attività educativa di tipo ludico-espressiva, al fine di far vivere al bambino un’esperienza musicale diretta, nella quale giocare ed esprimersi; un progetto ludico attivo nel “fare”, all’interno del quale sarà stimolata l’espressività spontanea del bambino e gradualmente i vari processi cognitivi.
OBIETTIVI
MODALITA' DI SVOLGIMENTO
* Il laboratorio sarà svolto all’interno della scuola in aule o spazi ampi, dove sia possibile suonare e fare attività di movimento.
* L’operatore metterà a disposizione parte dello strumentario didattico, strumenti musicali etnici e strumenti costruiti con materiale di recupero.
* Per ogni percorso è prevista una storia all’interno della quale saranno inserite le varie attività.
* I programmi specifici saranno adattati secondo l’età dei bambini partecipanti al laboratorio.
* E’ prevista per alcuni percorsi la consegna di schede operative con gli esercizi inerenti al laboratorio svolto.
* La durata del singolo incontro di laboratorio è di 45 minuti nella scuola dell'Infanzia, e 1 ora nella suola Primaria.
* I laboratori saranno allestiti con piccole scenografie e materiali coreografici.
PER OGNI PERCORSO SCELTO, E’ POSSIBILE RICHIEDERE UNA RAPPRESENTAZIONE FINALE PER MOSTRARE IL LAVORO SVOLTO
SCEGLIETE IL VOSTRO LABORATORIO SECONDO LE SEGUENTI MODALITA':
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6 incontri frontali + 2 di prova + 1 rappresentazione finale
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8 incontri frontali + 2 di prova + 1 rappresentazione finale
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10 incontri frontali + 2 di prova + 1 rappresentazione finale
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12 incontri frontali + 2 di prova + 1 rappresentazione finale
(il numero degli incontri non corrisponde al monte ore finale ed è possibile richiedere pacchetti ore personalizzati)
Con il "Castello", lo spettacolo è... INTERATTIVO!
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Il progetto “Spettacolo Musicale Interattivo”, rivolto alla Scuola dell’Infanzia, nasce con l’idea di rendere partecipe il bambino ad una rappresentazione in modo attivo.
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La musica fatta di corpo, voce e strumenti all’interno di una storia coinvolge il bambino in tutta la sua persona.
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Lo spettacolo è accompagnato in alcuni casi da schede operative per ripercorrere insieme ai bambini le varie parti della storia.
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Rivolto a tutte le fasce d’età della Scuola dell’Infanzia è realizzato in saloni, auditorium o in ampi spazi della propria struttura.
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In occasione di eventi o feste quali Festa dei Nonni, Natale, Carnevale o altro è un modo per passare una bella giornata in musica!
PROMOZIONI PER LA RICHIESTA DI PIU' REPLICHE DURANTE L'ANNO
SCEGLIETE IL VOSTRO SPETTACOLO!
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